2023年12月14日，北京大学官网公布，免去王铮北大附中校长一职。彼时，57岁的王铮在这一职位上已度过了13年，还有3年即达到法定退休年龄。
董灏至今仍记得和王铮第一次见面的情景。那是在2014年1月，作为建筑设计师，董灏准备竞标北大附中的改造项目。
见面前，上司特意叮嘱：“王校长很高冷，我介绍了半个小时的方案，他都没有正眼看过我，之前四五个公司的设计他也都不满意，你可要有心理准备。”
真正见面是在北京德威国际学校，那天，王铮带领北大附中的教师骨干在这里参观，得知董灏身份后，他问了两个问题：“这样的设计你能做出来吗？”“能用公立学校有限的预算达到同样效果吗？”给予肯定答案后，董灏得到了参观北大附中的机会。
2014年春节过后，董灏来到北大附中，不大的校园，王铮带着他逛了4个小时。其间，他不仅向董灏表达了自己对校园的规划和设想、学生理想的校园生活方式，还详细介绍了学校的书院制改革。而来到每个书院，王铮都会和那里的学生交流一会儿，并能准确地叫出一些学生的名字。
“可以看出，王校长努力在国际化学校和中国公立学校之间寻找一种平衡。”董灏对《第一财经》YiMagazine说。拥有留学和海外工作经历的他，感觉自己能理解王铮的想法。最终，他用9条设计要点和15分钟的阐述赢得了北大附中的项目，包括将传统的教室墙体改为灵活的隔断，让单向的教学空间改成多向，并且不建围墙、取而代之的是通透性的“游廊围栏”等。
作为一位因大刀阔斧的教育改革而广受关注的中学校长，王铮去职之后，有两种极端对立的声音出现，一种是为其鸣不平，甚至慨叹“中国只剩一种中学了”；另一种则认为王铮“早该免去”，因为他的改革是以升学率为代价——而考个好大学，至少在一段时间内仍是中国很多孩子有望实现“晋级”的主要途径。
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“最美好的时光就是高中”
王铮和他的改革，还得从北京大学支援深圳大学建设时期说起。2002年，作为北大附中集团副校长的王铮，被委派到深圳筹办北大附中深圳南山分校，并兼任分校校长，同年，又转任深圳中学担任校长。
在中国正式实行普通高中新课程试验前，王铮就带领深圳中学率先开展了一系列的革新措施，比如在传统行政班的基础上，将高中部每个年级20个班分为7个单元，每个单元组建单元内阁，实行导师制、学生自治。课程安排则实施自由选择的“走课制”，开设选修课和必修课，学生可以跨班跨年级自主选修——这些措施曾被媒体评价为“公民教育实验”。
2003年，王铮被评为深圳市优秀校长。2004年，深圳中学正式被教育部列为“全国高中课改实验样本校”。
2010年，任期已满的王铮离开深圳中学，回到北京担任北大附中校长。1986年从北大物理系毕业后，王铮即在北大任教。或许是作为“老北大人”对这里的深厚感情，或许也是因为更开放和国际化的时代环境，总之，王铮在北大附中开展了比在深圳时更彻底的变革，试图将自己的教育理念充分浇灌在这里的每寸土壤上。
对于第一批经历北大附中改革的小颖来说，王铮给学校带来的是“巨变”。
小颖上高二时，王铮上任。前一年还过着普通高中生活、已经完成文理分班的小颖，一下子就转变到了“无班级、全选课”的学习方式，像大学一样，学生需要每节课去相应教室上课，且课堂上会被充分鼓励和老师互动。王铮还曾表示，不会管大家谈恋爱，“爱情是很美好的事情，为什么要阻止呢？”“这在当时引起了不小的轰动。”小颖对《第一财经》YiMagazine说。
此后，北大附中陆续把学生群体分为9个自治书院。学生进校会自主选择进入某个书院学习。自称为“无组织无纪律，喜欢自由”的韩世超，是北大附中2023届学生。他和同学将北大附中视作《哈利·波特》里的霍格沃茨魔法学校。每个书院都有自己独特的主题风格，比如明德书院是“特别卷”的书院，格物书院则比较温暖……
在董灏眼中，这些都是必要的改革。比如走班选课制，因为学科教室相比班级教室更科学，而学校空间有限，所以需要打破传统的行政班级制；相应地，学生自治就必然要加强；同时，处在青春期的学生需要一种归属感，学校管理系统也就必然要重新匹配，而在以兴趣为基础的书院中配备导师制则能够帮助解决归属感问题。“我觉得王校长是经过周全考虑的，他有一套自己的严谨缜密的闭环逻辑。”董灏说。
此外，学校还有很多配套制度：教师社群分为元培学院、行知学院、博雅学院，按照不同培养需求，设置不同门类的课程，供学生自选；学校还设立了多个小剧场供书院各种交流展示和PK活动，并开辟咖啡厅等独立空间供学生在校创业独立经营……有家长对《第一财经》YiMagazine表示，通过经营咖啡厅，她发现自己的孩子比同龄人更具“财商”。
很多学生在体验过各种课程之后，逐渐找到了自己的兴趣爱好，甚至是未来从业方向。受王铮邀请，在北大附中教授了一学期建筑相关课程的董灏，其设计工作室就收到过当年学生的简历或者合作意向。
“北大附中的学生自信、思维开阔，也没有什么权威、等级意识，上课时，有时我说一句，底下就接一句，像说相声一样，很有意思。”董灏说。过去沉默寡言的韩世超，上高中后就变得越来越敢于表达自己意见了。他认为北大附中注重言论自由，赋予了学生足够的权利。
事实上，不仅学生，北大附中的年轻老师，也通常个性鲜明，甚至很多都有些“奇妙天赋”。董灏就听说过一位教数学的女老师，打游戏的水平全校闻名。而韩世超记得，他的生物老师一边在学校教课，一边在北大修了30多个本科学位；历史老师则在高中拿了物理竞赛金奖，还是数学和历史的双博士。
还在深圳中学时，王铮曾在接受采访时表示，“每个学生禀赋不同，发展方向可以不一样，社会需求也是各种各样。所以我想在学校教育中能够有一点多样化，能有一些选择，给学生一种不同的发展过程。”
而在2015年央视纪录片频道播出的《高考》中，他更直言不讳地表示，现在的体制下，教育是“戴着手铐脚镣跳舞”，“而真正放开了跳舞是每一个做教育、做老师的人都向往的事情”。“所以，只要有机会，只要有合适的土壤和条件，草莓视频在线观看APP就一定会做这样的尝试。”
在一个由北大附分校朝阳未来学校（下简称“未来学校”）师生自制的歌曲短片中，有这样几句歌词：“课表不是固定的格子，成长没有固定的模子”，“学校不该是监狱不该是笼子，草莓视频在线观看APP做教育不只是做做样子”……
“王校长给了草莓视频在线观看APP那个年纪的学生足够的宽容和尊重，更加注重草莓视频在线观看APP自我个性的塑造，而不是让大家只能死读书，让草莓视频在线观看APP在仍有好奇心的年龄能做